Hjemmeforældrenes Vidensbank

Tilknytning udvikler sig ikke i et vakuum, men i barnets konkrete hverdagsliv. Det er i de gentagne samspil, i måden barnet mødes, forstås og reguleres , at relationer tager form over tid. På tværs af forskningen peges der på en række forhold, som har betydning for kvaliteten af disse relationer. Kontinuitet og tilgængelighed For små børn har kontinuitet i relationer en særlig betydning. Gentagne erfaringer med de samme voksne giver mulighed for genkendelighed og forudsigelig

Den amerikanske sociolog Mildred Parten beskrev i 1932 en model for børns leg og sociale udvikling i forskningsartiklen Social Participation among Pre-School Children.

Hvad betyder det egentlig at møde børn med tillid frem for kontrol? Og hvorfor bliver det nye børnesyn ofte misforstået? Hjem har talt med familievejleder Hy Bernth.

Vi har i vores familie valgt ikke at tvinge nogen til at sige undskyld. Vi vil rigtig gerne have, at det kommer oprigtigt og af barnet selv. Hun giver selv udtryk for at hun ikke tør sige undskyld, men fortæller også selv at man kunne spørge undskyld i den givende situation. Har du nogle gode råd til at bakke vores datter op og give hende modet til at sige undskyld overfor hendes veninder? Sådan spørger Katrine forsker, og professor i småbørnspædagogik, Ole Henrik Hansen, i d

At støtte dit barn i at regulere sine følelser er en af de vigtigste opgaver, du har som forælder, og en færdighed, der vil gavne dit barn gennem hele livet.

Hvilken rolle spiller køn i børns relationer? Er der forskelle i, hvordan drenge og piger interagerer med hinanden, og hvordan kan dette påvirke deres selvopfattelse og udvikling? Sådan spørger Marie forsker, og professor i småbørnspædagogik, Ole Henrik Hansen, i denne udgave af Brevkassen "Spørg Professoren". Brevkassen "Spørg Professoren" er din mulighed for at stille spørgsmål til fx børns behov og udvikling, din rolle som forældre i et moderne samfund, opstart i dagtilbud

Jeg hjemmepasser min datter, som er tre år, men vi har skrevet hende op til børnehave ca. et år før opstart i glidende overgang. Hovedargumentet er at give hende en blidere overgang til skolelivet - men omvendt "mister" hun også et års hjemmepasning. Har du nogen viden på området, som vi kan forholde os til? Sådan spørger Rikke forsker, og professor i småbørnspædagogik, Ole Henrik Hansen, i denne udgave af Brevkassen "Spørg Professoren".

"Kan mængden af sociale interaktioner påvirke et barns selvværd? Er der en optimal mængde af venskaber?" Sådan spørger Marie i denne udgave

Ifølge dagtilbudsloven skal alle børn i alderen omkring tre år sprogvurderes, hvis de ikke er tilmeldt et dagtilbud

En oversigt med opdateret viden og vejledning ift. børns udvikling og trivsel.